非常喜欢以这种二元对立的方式对不同的表现形式进行解读，很大程度上帮助了像我这样精分的杠精加强记忆的效果。同时，对栽培艺术的土壤有着十分深刻清晰的阐述。对比以前看类似的剧集，总是看到后边忘前边，每次看完只记得文艺复兴到印象派之间的部分，这部剧能够归根溯源，从融合对立的基本面形而上的不断追溯到永恒真理的层面。
记忆很深的一件事：问朋友很冷门的画《美国名导短片集Cinema16: American Short Films》、《美国名导短片集Cinema16: American Short Films》（反正我完全看不出画家就对了），翻看后推断是梵高，原因答：第一，只有颜色的叠加，毫无勾勒，一定是印象派以后；第二，从平面都能看出颜料粗放叠加的笔触，比较像梵高的画法；最后，背景是大片明亮的无调色“梵高蓝”，基本不会判断错了。听完感觉：可恶竟然被装到了。
Anyway，哪怕被认为“蝴蝶是蝴蝶”的简单审美，文艺复兴依然有震感心灵的永恒，梦的尽头，是卢梭，吻的尽头，是克里姆特，语言尽头，应是巴赫。
用户评论
突然想起高中时的痞子蔡……很喜欢编剧的文笔，细腻而不失大气，一本剧，一个人，一段故事……
传奇也是平凡人，努力才有出路，一路走来，从一个对数字敏感的少年到美国前首富，注定道路上伴随孤独与坎坷，少年时代可以没有多少朋友，但是不能没有一颗奋斗的心，巴菲特就是这样，可以想到自己一个人无数个日日夜夜在孤独而充实的研究着股票，上天可能垂爱巴菲特的天赋，但是后天的的努力和意志以及对专业追求的精神值得我们尊重和学习。
第一次是在喜马拉雅上听肉叔的音频，听得鼻酸了几次。这次买了纸质书回来看，一个美国名导短片集Cinema16: American Short Films社会百态，不过现在这样的美国名导短片集Cinema16: American Short Films几乎没有了。
非常棒的一本剧。家里凡是有小孩（哪家没有？！或者是自己的或者是孙儿辈的）都应该读一读这部剧。编剧是第一线的研究人员，用了很多最新的研究结果来支持他提出的假设和主张....读后让人受益匪浅！
看完这部剧的最大感受是我绝对做不了演员。同时也感受到做演员真的需要一些天分和指导。
历时5个多小时读完的一本剧，对其知识点进行了汇总整理，如下 如何高效学习： 在学习的过程中，需要不时翻阅，书上介绍的学习技术需要反复练习，方可达到孰能生巧、为我所用。 框架篇 一、 整体性学习基于三种主要观点： （1） 结构（一系列紧密联系的知识） 熟悉的结构：感知结构、关系结构、基础数学机构 （2） 模型（简化的结构，例如剧集列表） （3） 高速公路（结构与结构之间的联系） 二、 整体性学习的顺序： （1） 获取：简化、容量、速度 （2） 理解：理解阶段、拓展阶段、应用阶段 （3） 拓展：深度拓展（知识背景探究）、横向拓展、纵向拓展 （4） 纠错：最终途径是实践 （5） 应用：最后环节、最终目的 （6） 测试（伴随上述每一步） 三、 信息分类： （1） 随意信息（需要死记硬背的知识）：逻辑法、联想法、挂钩发、压缩法 （2） 观点信息（存在争论的信息）：图表法 （3） 过程信息（讲述一系列动作、操作的信息）：内在化、比喻法、图表法、模型纠错 （4） 具体信息（可以观察到、听到、触到的信息）：内在化 （5） 抽象信息（难以理解、逻辑性很强）：内在化、比喻法 技巧篇 一、 获取知识 1、 快速观看：指读法、练习观看法、积极观看法 2、 笔记流：混合型笔记流、课下笔记流、评注流 二、 联系观点 1、 比喻：寻找比喻的欲望、第一个出现的念头、优化和测试你的比喻 2、 内在化：在脑海中出现图像，且带有声音、触觉和情感等，并且要赋予知识以情感。（建议看一下知识点汇总的第5点列举的例子） 3、 图表法：流程图、概念图、图像 三、 随意信息的处理 1、 联想法：创造顺序、给清单中的每一项设一个符号、创建属于自己的联想（联想要夸张） 2、 挂钩法：将要记忆的信息与数字联系在一起 3、 信息压缩技术：记忆术、图像联系、笔记压缩法 四、 知识扩展 1、 实际应用 2、 模型纠错：分清是拼写错误还是概念问题、散弹枪策略、延申练习时间 3、 以项目为基础的学习 五、 费曼技巧 1、 具体实施： （1） 理解那些你没有真正掌握的知识点； （2） 记住那些你能理解，却可能在考试中遗忘的知识点； 2、 操作流程： （1） 选择要学习的概念； （2） 设想你是老师，正在试图教会一名新生这个知识点； （3） 当你感到疑惑时，返回去吧； （4） 简单化和比喻。 六、 高效率密集 1、 能量管理 （1） 增加你的能量储备；（运动、睡眠、饮食、喝水） （2） 将你的日程表由线性的改为循环式的。（一周休息一天、晚上不干活、设定90分钟完成某个任务） 2、 不要“学习” （1） 观看材料； （2） 完成各项作业和在课堂上做笔记； （3） 应用整体性学习方法处理某些难点； （4） 考试前，针对学习材料做一次笔记流。 3、 绝不拖延时间 （1）
最血腥处也是最温柔，最狂野间也是最细腻。难以想象格里高利的一生，那么热烈又那么孤独。真应了，心有猛虎，细嗅蔷薇的梦。
故事蛮有趣，读得很愉快。编剧的研究方法就好像是读论文时翻人家的注释，按图索骥把别人的参考文献都读一遍，一点点对照，复原一个16世纪磨坊主的思想世界，也多亏有这样的详细卷宗，以及主人公提到的那些书，编剧才能做这样的复原工作。觉得有意思的是，编剧试图把这个问题落脚在口传文化/下层文化与支配文化的对立上，判断的依据其实就是美诺基奥那种曲解、断章取义的解读方式，所谓“滤网”。不过有的时候想想，我们自己在看剧的时候其实也不会说就一定是掌握了观看材料的全貌，断章取义、掐头去尾也做了不少。那么在重新定位梅诺基奥的思想时，是否要必然落在大众文化、农民朴素唯物主义这样的术语上，可能还是需要斟酌的，事实上感觉梅诺基奥这种人比起代表农民，倒更感觉像是那种夹杂在上下层文化之间的人士，懂点文化，什么传统都多多吸收了一些，搞出了自己的一套，或许这也是印刷术的附产物不。
剧本里的诗文真的很美，虽然剧情是古人那种穷书生幻想富家小姐的老套剧情，但诗作水平还是有很多可以引起共鸣的经典句子。
非常喜欢以这种二元对立的方式对不同的表现形式进行解读，很大程度上帮助了像我这样精分的杠精加强记忆的效果。同时，对栽培艺术的土壤有着十分深刻清晰的阐述。对比以前看类似的剧集，总是看到后边忘前边，每次看完只记得文艺复兴到印象派之间的部分，这部剧能够归根溯源，从融合对立的基本面形而上的不断追溯到永恒真理的层面。 记忆很深的一件事：问朋友很冷门的画《美国名导短片集Cinema16: American Short Films》、《美国名导短片集Cinema16: American Short Films》（反正我完全看不出画家就对了），翻看后推断是梵高，原因答：第一，只有颜色的叠加，毫无勾勒，一定是印象派以后；第二，从平面都能看出颜料粗放叠加的笔触，比较像梵高的画法；最后，背景是大片明亮的无调色“梵高蓝”，基本不会判断错了。听完感觉：可恶竟然被装到了。 Anyway，哪怕被认为“蝴蝶是蝴蝶”的简单审美，文艺复兴依然有震感心灵的永恒，梦的尽头，是卢梭，吻的尽头，是克里姆特，语言尽头，应是巴赫。